Munkahelyén több tanulási nehézséggel küzdő diákkal foglalkozik a munkája során. Beszélgessen el velük a tanulási szokásaikról! A beszélgetés során az alábbi szempontokat érintse: a tanulás és kondicionálás, a tanulás fajtái, a tanulás módszerek és szokások, tanulási rituálék

A tanulás

A tanulás azt jelenti, hogy az emberek valamiről többet tudnak, mint azelőtt.

Köznapi értelemben: az elsajátítás valamennyi formája, amelynek eredményeként az  egyén olyan ismeret, tudás, képesség  birtokába jut, amellyel  azelőtt  nem  rendelkezett.

Pedagógiai értelemben: az oktatás  során  elsajátított ismeretek, jártasságok  és  készségek  kialakítása,  képességek kifejlesztése.

Pszichológiai értelemben: minden (teljesítmény-, viselkedésbeli vagy tudásbeli) változás, amely külső hatásra, tapasztalásra,gyakorlás révén jön létre.

Formái:

-         elméleti

-         gyakorlati

-         jártasságok

-         készségek

Tanulás fajtái:

-         perceptuális (tájékozódás érzékszervekkel)

-         Pszichomotoros (mozgásos, lelki indíttatású)

-         verbális (összekapcsolom a fogalmat a szóval)

-         szociális (emberi kapcsolatok megtanulása)

Tanulás szintjei:

-         időleges (48 óra)

-         rögzült tudás (elő kell hívni)

-         Teljesítménytudás

Tanulási módszerek

Ismétlés: rövidebb időben többször, többször kevesebbet

Gyakorlás:

-         alkalmazó gyakorlás: meg tanult ismereteket kell többször alkalmazni

-         komplex gyakorlás: meg tanult ismeretekhez tudjuk kötni az új ismereteket

Ez a két módszer a legfontosabb, enélkül nincs tartós tanulás.

 Tanulás elvei, lépései:

-         az anyagot rendszerezem

-         nehezebb és könnyebb részek elkülönítése

-         nehezebb részeket többször átolvasni

-         reprodukálni kell

Tanulás külső feltételei:

-         alkalom a tanulásra

-          tanítás minősége (jól/rosszul tanítottak)

Belső feltételek: 

-         tanulás képessége

-          megértés, kitartás,

-         akaraterő, szorgalom

Eredményes tanulás nincs egyéni ráfordítás nélkül.

A tanulás feltételeivel fordítottan arányos az időráfordítás: minél több feltétel teljesül, annál kevesebb időre van szükség.

Tanulási rituálék/ A tanulás feltételei

Külső feltételek

-         megfelelő helység

-         íróasztal, ágy

-         világítás

-         óra

-         nyugodt lelki állapot

-         együnk, igyunk

-         szellőztetés, oxigén

-         osszuk be a tananyagot (a könnyű és röviddel kezdjük)

1. Először a tananyag áttekintése, mi van másnapra

-         kezdjük a könnyebbel és rövidebbel

-         ráhangolódási szakasz

2. Legnehezebb szakasz

-         amire a legtöbb időt szánunk

3. Bármi lehet

-         úgyis elfáradunk

Tanulnivalók közt tartsunk szünetet, menjünk levegőre, együnk csokit, szellőztessünk.

Lehet tanulási naplót csinálni.

Kulcsfontosságú az időbeosztás.

Rituálé: az a fontos, hogy a történések egy bizonyos, ritualizált módon menjenek végbe.